A 2009/2010-es tanévben rendezett első két találkozónk a pragmatikus megközelítés
jegyében szerveződött.
Míg tanév eleji összejövetelünkön a digitális tábla tanórai használatáról csodálhattuk
meg Énekes Katalin szaktanácsadó kolléganő bemutatóját, második alkalommal a Madách
Gimnáziumba látogattunk, ahol Krasznai Gáspár tanár úr kitűnő bemutatójának örülhettünk.
Gáspár felkészültségét a szaktanácsadói látogatáson is felmérhettük korábban.
Zenei alapfogalmakban való jártasságát, kitűnő, pódiumra érett zongorajátékát
a bemutatóórán is élvezhették a megjelent kollégák. Az óra szakszerű felépítése,
a motivációs alap megteremtése, ismétlő, összefoglaló részei, az új anyag tárgyalása,
a redundáns faktorok megjelenése a szakmailag korrektül felépített tanórán olyan
ritmusban jelentek meg, amiből kitűnt, hogy nem az egyszeri alkalom szülte kitűnő
tanári munkát látunk.
Az óra felépítésének lényegi eleme volt az elmélyült tudás alkalmazása különböző
kontextusokban. Kitekintett a tanár úr a társművészetek felé, élő példával illusztrálta
a magyar kultúrkincs sokszínűségét, a határon túli és az anyaországi népi kultúra
egységét.
Kitűnő, széles körű műveltsége az óra minden mozzanatában tetten érhető volt.
A strukturált, ugyanakkor élvezetes óravezetés, a munkáltatásban együttműködő,
és nem „ex catedra” stílusú személyiség minden kolléga előtt példaként jelenhetett
meg. Az ének-zene tantárgy hazánkban a humán műveltség terjesztésének egyik legfontosabb
területe - üzente a meglátogatott tanóra szellemisége. Amennyiben avatott kezekbe
kerül, csodákra képes a terület megújuló oktatása. Krasznai Gáspár mély szakmai
alázattal, felkészültséggel tartott bemutatója erőt, energiát adhatott a tantárgy
marginalitását sokszor saját bőrükön érző középiskolai tanároknak.
Úgy láttuk, hogy eredményekben gazdag pályafutás vár kollégánkra, melyhez minden
segítséget megérdemel.
Varga Ferenc
pedagógiai szakértő
művészetek
.jpg)
