KOLLÉGIUM
A kollégiumi szakterületnek a Kollégiumi Szakmai és Érdekvédelmi Szövetség gondozásával
időszakosan megjelentetett szakmai, módszertani, információs folyóirata, amely
- a kollégiumot érintő jogszabályok ismertetésével valamint gyakorlati alkalmazásával,
- pedagógiai módszertani írásokon keresztül szakmai segítségnyújtással,
- továbbképzések ismertetésével,
- szakmai műhelyek bemutatásával,
- országos szakmai fórumok, események és azok eredményeinek bemutatásával,
- a kollégiumok belső világának, a kollégiumok történetének, valamint a diákélet
bemutatásával foglalkozik.
Megrendelhető: zope@freemail.hu
Bibliográfia a kollégiumi alapprogram témaköreinek feldolgozásához
Alkotószerkesztő: Bognár Edit-Vopaleczky György
A kollégiumoknak 2001. óta a kollégiumi nevelés országos alapprogramja figyelembevételével
kell nevelési tevékenységüket szervezni. Kiadványunkkal a foglalkozások tervezéséhez,
szervezéséhez és lebonyolításához kívánunk segítséget nyújtani. Követtük az alapprogram
témakörei szerinti tagolást, ugyanakkor, figyelembe véve az alapprogram egyes
témaköreinek ajánlott tartalmi szakaszolását, azokat részterületekre bontottuk.
Előfordulhat, hogy ugyanaz a mű több témakörnél is felbukkan. Ugyanakkor számos,
egy bizonyos helyre sorolt mű esetében fennáll, hogy más területeknél is jól felhasználható.
Szándékunk az volt, hogy a témákhoz a leginkább használható, illetve hozzáférhető
műveket ajánljuk.
A témakörökhöz kapcsolt kiadványok ismertetése után egy általános módszertani
bibliográfiát is tartalmaz összeállításunk.
A bibliográfia az interneten való keresés kiindulópontjául is szolgál, mely által
a tájékozódás, az anyaggyűjtés, a feldolgozás, valamint az egyes témákban való
elmélyülés lehetőségei - tanár, diák számára egyaránt - rendkívül szélesre tárulnak.
Témavázlatok. Segédanyag a kollégiumi alapprogram műveltségterületeinek feldolgozásához
A Fővárosi Pedagógiai Intézet kiadványa a Kollégiumi nevelés országos alapprogramja előírásainak
és ajánlásainak figyelembe vételével készült. Segítséget ad a kötelező kollégiumi
foglalkozások tervezéséhez és lebonyolításához. Nem csupán a kollégiumpedagógusok, hanem
az iskolák pedagógusai - különösen az osztályfőnökök -munkáját is megkönnyítheti.
A fő fejezetek, és ízelítőül néhány téma:
Faragóné Bircsák Márta: Tanulásmódszertan
A tanulás szervezése és irányítása. A tanulás tanítása
A tanár segítő szerepe a képességek kibontásában, fejlesztésében (önismeret,
önértékelés, önbizalom fejlesztése, a koncentráció, a beszédművelés fejlesztése,
a dinamikus olvasás, az emlékezet, a gondolkodási képesség fejlesztése stb.)
Szabó Imre: Önismeret, pályaválasztás
Társadalmi szerepek a középiskola után
Pályaválasztás. Mit válasszak? Mire vagyok képes? Mi érdekel? Mivel lennék elégedett?
Az álláskeresésről. A jelentkezés, az önéletrajzírás szabályai. Munkaerőpiaci
elvárások
Varga Ferenc: A művészeti nevelés programja
Múzeumi programajánló készítése Internet, és egyéb források segítségével
Márványozott papír készítése, asszociatív grafikai feladat
Műalkotás-elemzés. Divattervezési, lakberendezési feladatok
Szaló István: A személyi számítógép hasznosítása az információs kultúra fejlesztésében
(hardver, operációs rendszerek, internet, szövegszerkesztők, multimédia stb.)
Hock Zsuzsa: Könyvtárhasználat, dokumentumismeret a kollégiumban
Hol helyezkedik el a könyvtárhasználattan a kollégiumok nevelési programjában?
Mi a szerepe a könyvtárnak a kollégiumok életében? Hogyan töltheti be a könyvtár
a rá váró szerepét?
Kovácsné Csányi Csilla: A környezeti nevelés programja
A szelektív hulladékgyűjtés. Védekezés az allergia ellen
Mit igyunk? Lakóhelyünk környezeti állapota. Zajártalom. Energiaigényünk
Pleyerné Lobogós Judit: Egészséges életmód
Szabadidős tevékenység. A higiéniás magatartásra nevelés. Szerelem, szexualitás,
párkapcsolatok. Egészséges táplálkozás. A függősséghez vezető szokások megelőzése.
A mentálhigiéné. Veszélytényezők megismerése, elhárítása
Kapronyi Ferencné: Háztartási ismeretek
Szükségletek fogalma, csoportosítása, szükségletek hierarchiája. Én és a marketing.
A gazdaság szereplői. A pénz szerepe a mindennapi életünkben. A háztartások kiadásai:
állandó és egyszeri kiadások
Megtakarítási lehetőségek, befektetések, a kockázat fogalma
Mit kell tudni a fogyasztóknak a vásárlásoknál?
Sipos Endre: Egyén és közösség
Önismeret. Elemi emberi kapcsolatok: a család, alkalmazkodás, önállóság, barátság,
őszinteség
Az etika fogalma. Erények. Autonómia - együttlét - önfegyelem
Erkölcsi felfogások. Erkölcsi törvény. Identitástudat. Jellegzetes életszituációk
Felelősség. Lelkiismeret. Értékek. Tolerancia. Életakarás
Az életkori szakaszok sajátosságai
Ambrus András-Czapári Istvánné: Egyén és közösség
(Etikai beszélgetések szépirodalmi források felhasználásával)
(Realitás, önkifejezés, sztereotípiák, előítéletek, konfliktushelyzetek, közösségi
lét, együttműködés, gyerekek és fiatalok egymás közötti kapcsolata, barátság és
ellenségeskedés, áldozatvállalás, önkontroll stb.)
Szidiropulosz Archimédesz: Magyarság, nemzetiségi lét, európaiság
Múltismeret, hon- és népismeret. Nemzeti történelmünk fontosabb helyszínei, szereplői
Nemzeti szimbólumok. Társadalmi és politikai ismeretek
Az etika és a politika szerepe mindennapjainkban
A közvélemény. A tömegkommunikáció. A helyi közélet
Az Európai Unió. Globalizáció és regionalizálódás. Az EU története, felépítése.
Magyarország és az Európai Unió
Nemzetiségi lét Magyarországon - kisebbségi lét a Kárpát-medencében
Trianon és következményei. Magyar kisebbségek a Kárpát-medencében
Minden egyes programleírás végén szerepel a felhasznált, valamint az ajánlott
szakirodalmi jegyzék, amely segítheti a műveltségterületekben, illetve a témakörökben
való elmélyülést, a helyi foglalkozási tervek kidolgozását, valamint a módszertani
ismeretek bővítését.
Alkotószerkesztő: Vopaleczky György
Formátum A/5, terjedelem 245 oldal, ára: 1.900 Ft.
"Gondolatok a kollégiumban"
Az Ady Endre Fővárosi Gyakorló Kollégium időszakosan, könyv formátumban megjelentetett
módszertani kiadványa (1-3. köt.). Az intézmény pedagógusainak tanulmányaiból
összeállított sorozat egyfelől a kollégiumi nevelés átfogó kérdéseiről szól, másfelől
segítséget nyújt a kollégiumi alapprogram témaköreinek gyakorlatban történő feldolgozásához.
A sorozat alkotószerkesztője Dr. Benedek István. Kollégiumi neveléssel kapcsolatos
írásainak, könyveinek bibliográfiája megtekinthető >>
A kollégiumi gyermek- és ifjúságvédelmi munkáról
Az FPPTI gyermekvédelmi és kollégiumi szakértőiből és tanácsadóiból álló munkacsoport
a 2007/2008. tanévben - írásbeli és szóbeli interjúzás módszerével - megvizsgálta
a kollégiumokban folyó gyermek- és ifjúságvédelmi munka helyzetét, melyről az
idei első műhelyfoglalkozáson számol be.
A vizsgálatról előzetes összefoglaló készült, mely a Budapesti Nevelő 2008.
3. számában olvasható.
Az azóta elkészült zárótanulmány az eredmények további feldolgozása nyomán részletesen
elemzi a kutatás tapasztalatait, és ajánlásokat tesz a terület fejlesztésére.
Az anyag honlapunkon hozzáférhető (ld. Szakmai - módszertani anyagok / Gyermek-és ifjúságvédelem a fővárosi középfokú kollégiumokban. Tények és változtatási
javaslatok.).
Sajátos nevelési igényű diákok fejlesztése
A Deák Ferenc Középiskolai Kollégium immár hagyományosan, évről évre konferenciát
rendez, melynek központi témája a sajátos nevelési igényű tanulók nevelése, fejlesztése.
A legutóbbi konferenciáról Mikes György, az intézmény igazgatója készített összefoglalót.
(A cikk elolvasható a Köznevelés 64. évf. 16-17. számában.)
A korábbi konferenciák előadás anyagait tartalmazó kiadványok az intézményben
hozzáférhetőek.
