A mérőeszköz kidolgozásának szempontja volt a humán szakterületre alapvető személyes-módszer-társas kompetenciák kiszűrése a mérőeszköz céljára mérhetőségi megfontolások
szem előtt tartásával.
A mérőeszköz típusai voltak:
- Tanulási stílus kérdőív
- Logikus gondolkodás teszt
- Szakmai elkötelezettség kérdőív
- Én-erő kérdőív
- Empátia teszt
- Empátia kérdőív
A mérés időpontja: 2010. május
A mérés eredményei:
A mellékelt prezentáció tartalmazza a mérés eredményeinek feldolgozását. Ajánljuk
a mérésben résztvevő tanulókkal foglalkozó tanár kollégák figyelmébe, javasoljuk
az eredmények tanulmányozását, következtetések levonását és beépítését a sikeres
pályaorientálás érdekében.
